发挥课堂中的有效因素提高数学课教学效率

发挥课堂中的有效因素　提高数学课教学效率 摘　要：《数学课程标准》指出：“力求从学生熟悉的生活情景与童话世界出发，选择学生身边的、感兴趣的数学问题，以激发学生学习的兴趣与动机，使学生初步感受数学