一年级英语教学工作总结

一年级英语教学工作总结目前，全市已普遍从小学一年级开设英语课程。英语对一年级小学生来讲，是新事物，那么在这个阶段，教师如何能够发挥好启蒙作用，使学生在语言学习的起始阶段，拥有积极的学习热情，并融入语言

一年级英语教学工作总结 目前，全市已普遍从小学一年级开设英语课程。英语对一年级小 学生来讲，是新事物，那么在这个阶段，教师如何能够发挥好启蒙作 用，使学生在语言学习的起始阶段，拥有积极的学习热情，并融入语 言学习的良好氛围之中呢?我认为，教师要想尽办法让孩子对英语产生 无尽的兴趣。 《小学英语课程标准》指出：小学英语教学的核心是激发学生学 习英语的积极性，让他们持久地保持这种兴趣。这就需要英语启蒙老 师精心设计、组织课堂教学，使学生乐于参与，勇于实践。 一、激发学生的学习兴趣 课堂上的小游戏，小竞赛是促进和激发兴趣的有效形式。这些游 戏竞赛活动快节奏、有趣味、活泼、生动，小学生都喜欢做。但是任 何东西都有一个度，过犹不及就会失去它原有的意义和效果，那么小 学英语课堂上的游戏竞赛活动也要有一个度，游戏竞赛活动的时间要 根据难易程度控制好，要不紧不快效果才好。 比如：在教授body\arm\hand\finger\leg\foot这几个单词时我 运用简笔画教学，按照画的顺序来认识记忆这几个单词，再一个是采 用游戏竞赛活动： 第一个游戏竞赛活动(TPR—TpointsandSsanswer)是师生互动，比 较简单，这个是比速度，也是考查学生对单词“意义”的理解，时间 为一二分钟左右完成。 第二个游戏竞赛活动(TPR—SspointandSssay)是生生互动，这个 活动虽然也是pointandsay，但与前一个不同，它是在考查学生对单词 第1页共9页