三年级语文教学年度工作总结

三年级语文教学年度工作总结 【 - 三年级语文教师年度工作总结】 三年级的语文教学各位老师是否在课堂上根据学生的情况学习呢？接下来搜集了三年级语文教学年度工作，仅供大家参考。 篇一：三年级语文教学年度

三年级语文教学年度工作总结 【- 三年级语文教师年度工作总结】 三年级的语文教学各位老师是否在课堂上根据学生的情况学习呢？接 下来搜集了三年级语文教学年度工作，仅供大家参考。 篇一：三年级语文教学年度工作总结 一个学年的工作结束了，我们就此告别了三年级。对于这一学年刚走 上工作岗位的我来说，这个学年的工作是繁忙的、充实的、也是充满 希望的。作为一名小学语文教师，回顾这一学年的教学工作，心中有 无限感慨。现从以下几个方面加以总结： 一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的 大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注 的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文 课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学 生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 “兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学 习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐 的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设 计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也 可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计， 比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 二、注重夯实基础，以新课程理念指导教学 1、加强写字指导，提高学生的写字能力。