语文阅读课内阅读练习大禹治水

课内阅读练习禹离开了家乡，一去就是( )年。这( )年里，他（ ）奔走，曾经( )路过自己家门口。可是他认为治水要紧，（ ）也没有走进家门看一看。　　禹吸取了鲧治水失

课内阅读练习 ()( ) 禹离开了家乡，一去就是年。这年里，他（）奔走，曾经 () 路过自己家门口。可是他认为治水要紧，（）也没有走进家门看一看。 () 禹吸取了鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和的人一 起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒 蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生 产渐渐恢复了，百姓重新过上了（）的生活。 1. 回想课文内容填空。 鲧治水用的（）的方法，没有成功；他的儿子禹用了（）的 方法治理好的洪水。 2. 根据课文内容将选文中的（）补充完整。 3. 连一连。 疏通恢复驱赶 生产河道猛兽 4. 根据意思在文中找出相应的词语。 1 （）清理水道，使水流畅通。（） 2 （）从错误或失败中取得的知识。（） 5. 下面哪个说法是正确的？在正确的后面打√，错误的后面打×。 1) 鲧和禹都是为了造福百姓才去治水的。 2) “‘” 人们常说的三过家门而不入指的就是大禹治水的故事。 3) 大禹治水的过程比较顺利。 6. 按照课文内容排序。 （）禹治水，三过家门而不入。 （）洪水使人们生活痛苦。 （）禹用疏通河道的方法，带领人们治好了洪水。 （）鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。 7.“”, 找出选文中表示慢的词语并仿写两个。 （）（）（） 8. “___” 用画出洪水消退后百姓们生活的句子。