小学数学 几分之一--小学--数学教学设计学情分析教材分析课后反思

课前游戏师：孩子们，让我们一起跟随音乐舞动起来活动活动吧一、情境导入师：孩子们，看到你们朝气蓬勃的笑脸，老师真的很喜欢，在我的家里也有两 个和你们一样可爱的宝贝，瞧，这是我家的大宝贝和小宝贝，他们带给