七年级数学上册 第二章 有理数 2.2《数轴》同步练习1 （新版）青岛版

2.2 数轴一、随堂检测画出数轴并表示出下列有理数：下列数轴的画法正确的是（ ）在数轴上表示-4的点位于原点的 边，与原点的距离是 个单位长度.比较大小，在横线上填入“＞”、

2.2数轴 一、随堂检测 1、 画出数轴并表示出下列有理数： 2、 下列数轴的画法正确的是（） -2 0 1 2 1 0 1 0 1 A B C D 3、 在数轴上表示-4的点位于原点的边，与原点的距离是个单位长度. 4、 比较大小，在横线上填入“＞”、“＜”或“=”. 10；0-1；-1-2； -5-3；-2.52.5. 二、拓展提高 1、 数轴上与原点距离是5的点有个，表示的数是. 2、 已知x是整数，并且-3＜x＜4，那么在数轴上表示x的所有可能的数值有. 3、 在数轴上，点A、B分别表示-5和2，则线段AB的长度是. 4、 从数轴上表示-1的点出发，向左移动两个单位长度到点B，则点B表示的数是， 再向右移动两个单位长度到达点C,则点C表示的数是. 5、 数轴上的点A表示-3，将点A先向右移动7个单位长度，再向左移动5个单位长度，那 么终点到原点的距离是个单位长度. 6、 在数轴上P点表示2，现在将P点向右移动两个单位长度后再向左移动5个单位长度， 这时P点必须向移动个单位到达表示-3的点. 三、体验中招 1、（太原）在数轴上表示-2的点离开原点的距离等于（） A、2B、-2C、±2D、4 2、（广州）有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则a、b的大小关系是（） A、a＜bB、a＞bC、a=bD、无法确定