数学《求减数的实际问题》教学反思

数学《求减数的实际问题》教学反思--第1页数学《求减数的实际问题》教学反思数学《求减数的实际问题》教学反思今天课上，孩子们看了主题图开始思考： （如题）思考后说想法时，于杰说，要求吃了多少个桃，就应该