北师大版小学数学四年级下册 双减分层书面作业设计案例 样例 第一单元 小数的意义和加减法

小学数学四年级书面作业设计样例单元名称小数的意义和加减法作业类型课题 小数的意义（一）作业内容1.填一填。节次 第一单元第 1 课时设计意图和题目来源意图：体会小数与十进分数的关系。是 的（（），也可