新课改下小学数学教学生活元素的渗透

新课改下小学数学教学生活元素的渗透摘要：小学数学教学中渗透生活元素，是构建生活化的数学课堂，培养学生数学思维和创新实践能力的有效途径。因此，小学数学教师在教学中，应当立足新课程改革的思想，积极渗透生活

新课改下小学数学教学生活元素的渗透 摘要：小学数学教学中渗透生活元素，是构建生活化的数学课堂，培 养学生数学思维和创新实践能力的有效途径。因此，小学数学教师在教学 中，应当立足新课程改革的思想，积极渗透生活元素，全面提高小学数学 教学效果。 关键词：小学数学;生活元素;必要性;对策 数学是一门与生活密切相关的学科，数学知识对学生的生活实践具有 较强的指导作用。在小学数学的教学中，教师应当本着生活化的教育思 想，通过生活元素的渗透，改变过去空中楼阁式的数学教育模式，培养学 生的生活实践能力，提升學生的综合素质。在传统的小学数学教学模式 下，教师过度追求考试成绩的教学模式，使得数学的教学呈现理论化、抽 象化的特点，与生活实践的脱离，影响了数学教学的改革和学生生活实践 能力的提升。本文立足新课程改革的思想，探索在新课程改革背景下小学 数学教学中生活元素的渗透对策。 一、新课改下小学数学教学中生活元素渗透的必要性 著名教育学家陶行知先生提出了“生活即教育”的思想，明确了教育 与生活之间千丝万缕的关系。在新课程改革不断深入发展的教育背景下， 在小学数学的教学中渗透生活元素，具有必要性和必然性： （一）有利于构建生活化的数学教育模式 现代教育背景下，构建生活化的教学课堂，是新课程改革对现代教师 教学的基本要求。为何要构建生活化的教学课堂呢？我们首先要明确现代 教育的目标所在。传统的应试教育，以提高学生的考试成绩为目的;而现 代教育，则应当以提高学生的实践运用能力，提高学生的综合素质为目