中学生逆反心理与德育

For personal use only in study and research; not for commercial use艿中学生逆反心理与德育素质教育评价薇 所谓逆反心理，是指

For personal use only in study and research; not for commercial use 中学生逆反心理与德育素质教育评价 艿 所谓逆反心理，是指人们在接受教育过程中产生的一种内发的反向力量， 薇 “” 我们把这种不接受教育或反教育的心理，叫做逆反心理。逆反心理表现在中 学生身上比较突出，尤其突出的反映于中学生在接受思想品德教育的过程中。 其产生的原因，一是与青少年学生的身心发育有关，一是与德育工作中 羇 “” 的假大空有关。 由于知识经验的扩展和加深，中学生开始用批判的眼光来看待周围的事 薂 物，他们不再满足老师简单的说教和书本现成的结论，喜欢索隐猎奇，喜欢从 问题的反面思考。同时，中学生这种思维的批判性还是不成熟的，容易产生固 执、偏激的不良倾向，这种不良倾向表现到一定程度，便产生了逆反心理。 “” 德育工作中，存在着假、大、空的反科学现象，这种现象久而久之， 莈 会造成学生不相信德育的心理，这样反复几次，使学生形成了思维定势，对德 “” 育工作产生反感对抗的情绪。某校在进行热爱党的教育中，忽略了时代对中 学生的影响，低估了中学生的知识水平。空泛的讲道理，举一些陈旧的事例。 “ 有一个出身领导家庭的学生却说，给我爸行贿的都是当官的党员，他们有什么