《玩具设计》课程教学大纲

《玩具设计》教学大纲课程英文名Toy design课程代码学分3总学时48理论学时16实验/实践学时32课程类别专业课程性质选修先修课程适用专业产品设计开课学院艺术与传播学院一、课程地位与课程目标（一

《玩具设计》教学大纲 课程代码 课程英文名 Toy design 理论学时 16 实验/实践学时 学分 32 3 总学时 48 先修课程 课程类别 专业 课程性质 选修 开课学院 艺术与传播学院 适用专业 产品设计 一、课程地位与课程目标 （一）课程地位 玩具设计是产品设计专业的专业选修课，安排在第学期，主要阐述玩具设计的理论依 据与设计方 5 法，并培养学生设计和动手制作玩具的能力。 （二）课程目标 .通过本课程的学习，使学生掌握玩具的功能，作用，发展历史，技术要求等理论知识。 1 ,掌握玩具设计的理论依据，儿童发展理论等。 2 .掌握玩具设计方法以及动手制作玩具的能力。 3 二、课程目标达成的途径与方法 以课堂教学与课堂实践为主，分组讨论与设计，人一组，每人出一个设计方案，人 成一个系列。 33 三、课程目标与相关毕业要求的对应关系 课程目标对毕业要求的支撑程度（、、 HML） 课程目标 毕业要求 8 毕业要求 2 毕业要求 3 课程目标 1 L L M 课程目标 2 L L H H H L 课程目标 3 注：.支撑强度分别填写、或（其中表示支撑程度高、为中等、为低）。 1HML HML 四、课程主要内容与基本要求 第一章玩具的功能与发展历史 1 .了解玩具的功能（了解） 2 .了解玩具的发展历史（了解） 3 .国内外传统玩具（了解） 第二章 玩具设计的理论基础 1 .儿童发展理论（了解） 2 .儿童生理与心理（了解） 3 .蒙台梭利，福禄贝尔、瑞吉欧等教育理论 （了解） 第三章玩具的材料与工艺 1 ,木制玩具与其工艺（掌握） 2 .塑料玩具与其工艺（掌握）