教师版九上五单元学案

《我三十万大军胜利南渡长江》导学案 学习目标1、记住消息的特点和结构形式，学会迅速抓住消息的主要信息。（重点）2、培养新闻意识和对社会生活的敏感。3、运用所学的知识撰写消息、为消息拟

《我三十万大军胜利南渡长江》导学案 导语：是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实，是最重要、最有 学习目标 影响力的材料，是本则消息报道的价值所在。本文的导语是什么？ 1 、记住消息的特点和结构形式，学会迅速抓住消息的主要信息。（重点） 2 、培养新闻意识和对社会生活的敏感。 3 、运用所学的知识撰写消息、为消息拟一则标题。（难点） 主体：承接导语、揭示主体，对消息事实做具体的叙述与展开。 第一课时 文中哪些词语描述国民党反动派防线崩溃？哪些词语描述人民解放军的英勇善战？ 学习要点：记住消息的特点和结构形式，学会迅速抓住消息的主要信息。 过程与步骤 一、请整理关于毛泽东的文学常识。 倒金字塔结构： 3 、小结：消息的把最重要的信息放在消息的最前面。让读者在 最短的时间内把握住最重要的信息。 171172 二、读教材页—页一、二部分，划出重点内容，了解新闻的相关文学常识 试一试，你能独立完成下面的内容吗？ 1 ．广义的新闻报道包括、、、等 多种体裁。 2 ．新闻报道的主体是。 第二课时 3 ．狭义的新闻报道指的就是，新闻学认为，消息是对新近发生的 教学要点：培养新闻意识和对社会生活的敏感，运用所学的知识撰写消息、为消息拟一则 的报道。 标题。 4 消息的结构一般包括、、、和。 ． 2 请揣摩下面句子（加点词语）的表达效果。（分） 一、 ____________________________________ 主要结构有三：、和。 ⑴国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军 5 ．新闻的特点是、、。其中，为了体现真实，新闻一 无斗志，纷纷溃退。 般须具备“五要素”，称为：即、、、、 。 三、读课文，找出消息的五要素。 1 、说一说，本则消息的五要素分别是什么？ ⑵不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正 2 、找出并分析本文的标题、导语和主体。 向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。 标题的主要特点是什么：； _________________________ “三十万大军”突出了，“胜利南渡”点明了 _________________________ 。 二、学习这则新闻，你可联想到毛泽东的七律诗《人民解放军占领南京》中的哪些 请写出本则新闻的电头，它交待了哪些内容？有什么作用？ 诗句？给你怎样的感悟或启示？