反比例函数评课稿

《反比例函数》评课稿张俊 一、重教学模式的变更 本次活动的主题是五环节小版块有效课堂教学模式探讨，所以教师在以往用学案引领学生学习新知的基础上，在学案上下了大功夫， 创造性的使用了教材