五年级数学下册 第六单元 确定位置教材分析教案设计 北师大版 教案

确定位置单元教学目标能在具体的情境中，用方向和距离来表示物体位置；在具体的情境中，自建参数系确定位置。单元教学重难点使学生在具体的情境中认识列、行的含义，知道确定列、行的规则。能初步理解数对的含义，会