老人与海鸥教学设计_16

《老人与海鸥》教学设计 【教学目标】 1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。 2、抓住课文的重点词句，体会句子的意思。 3、在感受人与动物之间真挚感情的同时

18 第页共页 Word文档下载后（可任意编辑） 《老人与海鸥》教学设计 【教学目标】 1 、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。 2 、抓住课文的重点词句，体会句子的意思。 3 、在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情 真实、具体地表达出来，并进行语言积累。 【教学重难点】 练习以较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以 及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴含其中的深厚感情，并揣摩是如 何把老人与海鸥之间的感情写具体的。 【课前准备】 1 、收看关于海鸥科普资料。 2"' 、让学生收集关于海鸥老人吴庆恒的资料。