小学数学公开课《用正比例解决问题》教学设计

小学数学公开课《用正比例解决问题》教学设计　　一、教学目标（一）知识与技能在具体情境中认识、理解成正比例的量的意义，掌握和运用正比例知识解决问题。（二）过程与方法通过让学生尝试解决问题的过程，培养学生