师德修养培训心得感悟大全

2021年师德修养培训心得感悟大全 师德培训心得感悟1　　师德师风培训，使我对教师的职责、师德师风的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。　　从走出大学校门到现在，一直以为“在其位，谋其政

2021年师德修养培训心得感悟大全 师德培训心得感悟1 师德师风培训，使我对教师的职责、师德师风的内涵又加深了一层 认识，对教育教学又有了更深的了解。 从走出大学校门到现在，一直以为“在其位，谋其政”把自己的教 学工作搞好就是很好的完成了任务。培训，我深深体会到：做为一位教 师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社 会，学校，班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养 成健全人格，为国家、为社会培养负责任，有用的人才。 教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德师风，什么是师德师 风?师德师风，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范” 是其内涵。 第一、高尚的师德师风必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育 事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱 就更加困难。 记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱 别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不 求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是 极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦