《反正弦函数》教学设计

《反正弦函数》教学设计复旦大学附属中学 杨丽婷教学目标1.理解学习反正弦函数的必要性；理解反正弦函数是函数的反函数而不是正弦函数的反函数；理解反正弦函数的概念，掌握符号的含义，并会用以表示角；2.知