六年级下册数学第5课时-图形与位置公开课教案教学设计课件公开课教案课件

第6单元 整理和复习2.图形与几何第5课时 图形与位置【教学目标】1.使学生能够辨认方向、确定位置，能够看懂和描述路线图。能根据比例尺进行图上距离与实际距离的换算。2.培养学生的方向感和距离感。3

第6单元整理和复习 2.图形与几何 第5课时图形与位置 【教学目标】 1.使学生能够辨认方向、确定位置，能够看懂和描述路线图。能 根据比例尺进行图上距离与实际距离的换算。 2.培养学生的方向感和距离感。 3.增强学生的空间观念，提高解决实际问题的能力。 【教学重难点】 重点： 能够辨认方向、确定位置，能够看懂和描述路线图。 难点： 能根据比例尺求出图上距离或实际距离。 【教学过程】 一、情景导入 提问：在小学阶段，我们已经学过哪几种确定物体位置的方法？ （确定物体位置可以用数对表示，也可以用方向和距离表示。） 提问：我们学过哪些表示方位的词？ （东、南、西、北、东北、西北、东南、西南） 老师板书