1.（桥）教学设计

课题研修人教学课例《桥》任教学科课时安排语文2课时《桥》一课语言通俗，但蕴涵于字里行间的感情深沉而挚烈。根据教材特点，本案设计了 “在速读中整体感知，在品读中感悟感 动”的课堂教学，引导学生抓住人物