小学科学教师工作总结例文

XX年小学科学教师工作总结例文 　工作总结应该是围绕着工作展开，分析工作的缺乏和亮点，要对履行职责的情况和取得的成绩进行深入的分析和研究。下面是为大家的xx年小学科学教师工作总结例文，。 　小学科

XX年小学科学教师工作总结例文 工作总结应该是围绕着工作展开，分析工作的缺乏和亮点，要 对履行职责的情况和取得的成绩进行深入的分析和研究。下面是为 大家的xx年小学科学教师工作总结例文，。 小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。学生 对周围世界有着强烈的好奇心和探索欲望，他们乐于动手操作具体 形象的物体。我们要通过科学教育使学生学会用科学的思维方式解 决自身学习、日常生活中遇到的问题，全面提高学生的科学素养。 因此，不能把上下课的铃声当作科学课教学的起点和终点，而要在 实验室的建设上多作工作，让实验室处处充满科学创新的活力，成 为科学的殿堂、开放的场所、创造的乐园。 依据新课程标准，科学课的重点不在科学知识的学习上，而是 在学习科学知识的根底上掌握科学方法，培养科学精神。我们培养 出的学生应该是关心生活，热爱科学，并善于把科学应用到生活中 去的一代新人。 1.让学生感受科学家的创造历程 可在实验室侧面的窄墙上贴一些科学家的画像和名言，并利用 每节课课前3分钟的时间轮流让学生讲科学家的故事，开展“我学 科学家”、“我讲科学家故事”等活动。学生自查资料，介绍科学 家事迹，增长了知识。更重要的是，科学家敢于探索、崇尚真理的 精神会引起学生心灵的触动和感悟，促进他们科学情感及科学素养 的形成。 2.让学生感受“科学”的应用价值 在实验室的后墙角设立“科普书报城”，介绍科学在人类社会 中广泛而重要的应用价值。此外，可以利用科普影院播放科普知识