提高农村小学生语文阅读能力的实践研究——以海原县西安中心小学为例的中期报告

提高农村小学生语文阅读能力的实践研究——以海原县西安中心小学为例的中期报告一、研究背景语文阅读是语文教学的核心和重点，也是教育质量的重要指标之一。然而，在我国农村地区，尤其是偏远贫困地区，农村小学生语