高中英语教学：Unit 5 Section C Using Language （教案-高中英语人教版（）选择性必修第四册

Unit 5 Launching Your CareerSection C Using language教学设计科目：英语 课题：Section C Using language课时：1课时教学目标与

Unit5LaunchingYourCareer SectionCUsinglanguage 教学设计 SectionCUsinglanguage1 科目：英语课题：课时：课时 教学目标与核心素养： 知识目标：掌握申请信的相关表达 能力目标：能够用所学表达完成一封申请信 情感目标：对自己的职业规划进行思考 教学重难点 教学重点：掌握申请信的相关表达 教学难点：能够用所学表达完成一封申请信 课前准备：多媒体，黑板，粉笔 教学过程： Pre-class 一、 1. Greeting 2. Leading-in “SummerCampHelpersWanted” 学生活动：学生阅读语篇回答下列问题： ， Whatjobisadvertised? Whatkindofpersoniswantedforthejob? Ifyouwanttoapplyfororthejob,whatdoyouneedtopresent? 活动目的：用提问的方式吸引学生的注意力，导入新课。 While-class 二、 3(Doyouthinksheisagoodmatchforthejob? 教师活动：针对教材活动中的提问 Why?),KellyXu 学生从的求职信和个人简历中找出她是否满足条件的根据,完成下 列表格。 CV Jobadvertisement Applicationletter