情境引入教学设计

情境引入内容：教师引导学生共同回忆上一节课讨论的“买门票”问题，想一想当时是怎么 获得二元一次方程组的解的.卜+ y = 8,设他们中有X个成人，y个儿童，我们得到了方程组卜"3' = 34.成人和