越南学生汉语亲属称为习得与使用的调查研究的中期报告

越南学生汉语亲属称为习得与使用的调查研究的中期报告本研究旨在调查越南学生在习得和使用汉语亲属称时遇到的问题和挑战。本中期报告总结了调查的初步结果，并列出了一些可能的研究结论。调查方法：本研究采用问卷调