【合作学习的课堂教学活动化设计】小学数学六年级下册-第二、四单元比例、正比例、反比例-第7课时正比例

第七课时 正比例[内容分析]: 学生熟悉的生活是学习数学的源泉,小学数学概念的建立、观念的发展用充分考虑与之密切联系的生活现象和素材。正比例意义的学习成为小学阶段函数思想的启蒙，是学生体会运用