教育人生格言

教育人生格言精选 教育中应该尽量鼓励个人开展的过程。应该引导儿童自己进展探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。 1.孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东

教育人生格言精选 教育中应该尽量鼓励个人开展的过程。应该引导儿童自己进展探 讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的 应该尽量多些。 1.孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈 多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子 的智力，那你就得教给他思考。 2.人的内心里有一种根深蒂固的需要总想感到自己是发现者研究者 探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这 种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这 种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。 3.求知欲，好奇心这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求 知欲，哪里便没有学校。 4.为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够 的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因。 5.教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石 田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。 6.培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样 的更为重要。 7.父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于 正确的方向给予鼓励。 8.爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能 发挥作用。 9.平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求 孩子的意见。