新课标下的小学体育教学设计

新课标下的小学体育教学设计一、 教学设计的意义 课堂教学是实现教育目的、进步学生素质的最根本的途径，有效地设计体育教学是教学成功的根底条件。 “直觉不是有效课堂表现的关键，实际上，收放自如的优秀表现是