四年级英语下册第二单元第二课时教案

Unit 2 What Time Is It?第二课时 一、教学目标：1．能听懂、会说What time is it? It’s…. It’s time for….并能在实际情境中进行运

Unit2WhatTimeIsIt? 第二课时 一、教学目标： 1．能听懂、会说Whattimeisit?It’s….It’stimefor….并能在实 际情境中进行运用。 2．能理解Justaminute.Let’srun!Gohome.三个句子。 3.培养学生严格的时间观念，遵守规章制度、按时作息的好习惯。 二、教学内容： 1．句型：Whattimeisit?It’s….It’stimefor…. 2．短语：Justaminute.Let’srun!Gohome. 三、教学重难点： 1．重点：能熟练掌握问句Whattimeisit?和相应的回答It’s….以及句 型It’stimefor….的用法。 2．难点：对话中一些习惯表达法的理解与发音，如：Justaminute.School isover. 四、教学准备： 课件、单词卡片（Unit1ALet’slearn的地点单词卡片）、录音机等。 五、教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 应用资 说明 源 1．Greetingwith 1．Greetingwith 教师在问候 theSs.教师在 theT. 中多用kids 对话中有意地加 一词，为课 入kids这个单词。 文中的Go home,kids. 做铺垫。 2．放PartA部分 2．跟录音唱，边 音频： 活跃课堂气 Let’sdo. 唱边做动作。 ALet’s 氛，通过游 do 戏再次复习 Warm-up 短语，为新 课导入做铺 垫。 3．教师发指令： 3．学生根据教师 将本课的 Let’sfly. 的指令做动作。 Let’srun. Let’srun. Let’sgo Let’sjump. tothe Let’sgotothe playground. playground. 这些句型在