年业务学习小学教师心得体会文本

年业务学习小学教师心得体会文本积极构建学校、教师、学生、家长及社会广泛参与的监督体系，主动接受社会监督。学校教师是否组织或参与有偿补课，作为个人年度考核、职务评审、岗位聘用、实施奖惩的重要依据，实行一