中班数学教案我来拼图形反思

中班数学教案我来拼图形反思 1、中班数学礁我来拼图形思 活动设计背景 根据幼儿认知的规律，4至5岁的幼儿熟悉几何图形是在接触了量图形后才能逐步归纳出同一类图形的共同特征。所以，活动设计先让幼