二年级下册语文《小鹿的玫瑰花》原文及教案

二年级下册语文《小鹿的玫瑰花》原文及教案“教案与教学并重”的教学设计在理论、方法和过程建构主义环境下的教学设计上都兼取两者之长并弃其之短，既突出学生的主体地位，又重视教师的主导作用。下面小编给大家带来

二年级下册语文《小鹿的玫瑰花》原文及教 案 “教案与教学并重”的教学设计在理论、方法和过程建构主 义环境下的教学设计上都兼取两者之长并弃其之短，既突出 学生的主体地位，又重视教师的主导作用。下面小编给大家 带来关于二年级下册语文《小鹿的玫瑰花》原文及教案，希 望会对大家的工作与学习有所帮助。 小学二年级语文《小鹿的玫瑰花》原文 春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去 松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。 过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起 数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。 花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把 脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个 月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀! 门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也 看不到了。 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看