数学教案中轻重知识点梳理

数学教师在编写教案的时候，需要考虑学生的学习程度和能力，对于学生的认知水平做出相应的调整，因此需要开展一系列的轻重知识点梳理。轻重知识点梳理是一种理性的思维方式，有助于教师根据自身的教学经验和学生的学