小学数学人教一年级数形结合-认知规律

数形结合，认知规律1、出示教材第86页例2第一小题图，引导观察：从这幅图中你发现了什么？学生观察，交流： （1）它们是按照2个碗、3个碗、2个碗、3个碗……的规律来排列的。 （2）师问：下面的