教科版科学三上《比较水的多少》教案设计

比较水的多少 【教学目标】科学概念：1.液体具有一定的体积，液体的体积是可以测量的。 2.非标准单位的测量会导致结果的多样，标准单位的测量使信息交流成为可能。3、量筒是一种标准工具，可以测量液体体积的