《认识长方形》 教案

《认识长方形》 教案 　　1、课件长方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介绍自己的录音。 　　2、长方形两张（其中一张边画有四种颜色，一张对边画同一种颜色）；长方形和正方形的纸幼儿每人一张（长方形的宽与正

《认识长方形》 教案 1、课件长方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介绍自己的录 音。 2、长方形两张（其中一张边画有四种颜色，一张对边画同一种 颜色）；长方形和正方形的纸幼儿每人一张（长方形的宽与正方形 的边一样长）。 3、“小客人”两个：一个嘴巴是长方形的，一个嘴巴是正方形 的。正方形和长方形的饼干每人一张。 1、培养幼儿对图形进行比较的兴趣。 2、能在周围环境中找出长方形的物体。 3、认识长方形，知道名称和基本特征，能区分长方形和正方 形，了解它们的异同点。 活动导入：猜一猜。 师：今天，我们班来了一位好朋友，它有4条边、有4个角， 而且4条边一样长，4个角一样大。小朋友猜猜它是谁？（幼儿回 答） 1、放课件，出示正方形，加深幼儿对正方形的认识。 师：请小朋友闭上眼睛，老师把它请出来！（出示正方形）原 来是正方形，小朋友欢迎它（拍手欢迎）。 正方形娃娃：嗨！小朋友，我是正方形，我有4条边，4条边 一样长，我有4个角，4个角一样大。 师：小朋友，正方形说它有4条边，4条边一样长，有4个 角，4个角一样大，咱们一块来看一看是不是这样。 2、通过量一量、折一折，感知正方形的特征。 出示和正方形娃娃一样的正方形，让幼儿通过用和它边一样长