2024年2024中学骨干教师培训心得及收获

2024年2024中学骨干教师培训心得及收获 　培训是给新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的正确思维认知、基本学问和技能的过程。基于认知心理学理论可知，职场正确认知的传递效果才是确定培训

2024年2024中学骨干教师培训心得及收获 培训是给新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的正确思维认知、基本学问和技 能的过程。基于认知心理学理论可知，职场正确认知的传递效果才是确定培训效果好坏的根本。 接下来是我为大家整理的2024中学骨干老师培训心得及收获，希望大家喜爱! 2024中学骨干老师培训心得及收获一 我参与了2024年省级骨干老师培训，10月25—11月14日走进特级老师的名师工作 室跟岗学习。 20天来，我严守纪律，从不掉队半天，每天都早出晚归，虽然很累，但欢乐着。其间 倾听了徐晋如、王文英、杨建华、吴泓、程少堂等专家、教授的讲座;在深圳多间学校听了七节 优质示范课;完成了由谭海生教授主持的杨特《初中生活作文的实践与探讨》课题开题报告;在杨 特主持下，全体学员在文言文教学，阅读教学、诗歌教学、作文教学等方面进行了研讨，并上了 公开课，本人收获很大。 领会名师风范，碰撞才智火花。这次跟岗学习，让我充分领会到专家与名师那份独特 的魅力——广博的学问积累和深厚的文化底蕴。最幸运是遇到名师杨特。她学识渊博，她人品 谦逊，她平易近人。在她带领下，我们十三个来自不同地区的学员成为一个密切和谐的学习大家 庭，在跟岗学习中，大家仔细听课，坦诚评课，相互切磋教学技艺，仔细打算公开课，相互沟通 听课心得、书写教学反思，碰撞才智火花。在惊慌劳碌的学习生活中，建立了一种坦诚互助、共 同提高的良好氛围。 1 13 第页共页