《谁爬得快》教学设计

谁 爬 得 快 教学目的: 知识目的： 1、通过计算蜘蛛和蜗牛每分爬行多少米，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。 2、会用四舍五入法对循环小数取近似值。 才能目的：