建设学习型组织-促进教师主动发展

建设学习型组织 促进教师主动发展走进新课程后，教师主体思想、教师专业化发展及教师反思性实践，从不同角度对教师成长提出了新的思考。教师不再只是技术理性主义观点中的教育教学活动的执行者和技术人员，而是以主