小学数学一年级《认识图形》教案设计[修改版]

第一篇：小学数学一年级《认识图形》教案设计新人教版一年级下册数学第一单元认识图形（二）《认识平面图形》教学设计 教学内容：：P2～P3 认识平面图形 教学目标： 1．通过画长方形、正方形、圆形和三角形

第一篇：小学数学一年级《认识图形》教案设计 新人教版一年级下册数学第一单元认识图形 P2P3 （二）《认识平面图形》教学设计教学内容：：～认识平面图形教学目标： 12 ．通过画长方形、正方形、圆形和三角形，使学生直观感受各种图形的特征。．培养学生初步的观 3 察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。 教学重点：初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。教学难点：建立平面图形的观 念 教具准备：课件、图形卡纸、实物、学具等。教学过程： 一、创设情境，引出课题 1() 、课件出示下雪啦！场景 1 教师：复习长方体正方体三棱柱圆柱 2 、找一找，猜一猜 2 教师：这些小脚丫是谁留下的？ 2 学生：预计学生根据已有的直观意识很快的找出相应的立体图形。 3 、说一说 3 教师：有谁知道他们叫什么？请说一说 3: 学生在已预习的基础上，学生能快速的说出物体的名称长方形、正方形、三角形、圆形。 3 教师：引出课题，板书：认识图形