部编版四年级语文下册第5课《琥珀》公开课优质课教案

琥珀 课堂实录一. 导入 , 板书课题 .: 琥珀 ( 提示其写法 ).. 同学们已经预习了课文， 下面我要检查预习的效果。 请看判断题， 看谁反应快。琥珀是松脂球。错琥珀的形成差不多要一万年。对琥珀

琥珀 课堂实录 ,.:(). 导入 板书课题 琥珀 提示其写法 . 一 ● . 同学们已经预习了课文， 下面我要检查预习的效果。 请看判断题， 看谁 反应快。 1) 琥珀是松脂球。错 2) 琥珀的形成差不多要一万年。对 3) 琥珀里都要有两个小虫子。错 4) 海洋与琥珀的形成有关。对 5) 琥珀只可以做装饰品。错 师：大家都能很快的判断， 现在我们改正以上三道错题。 但是老师只给大家 一个字“不”，这次看谁先想好。 评议：最简单的往往是最有效的， 小学生天性喜欢竞争和比赛， 以上的练习 既复习了课文关键点， 又训练了学生语感， 更重要的是调动了学生的情绪， 使学 生怀着兴奋和喜悦的心情投入下面的学习。 . 三变序法学习课文最后一个自然段 师：这就是琥珀（出示琥珀图）漂亮吗？ 生齐答：漂亮。 师：说说这块琥珀的样子。 生：这块琥珀是黄色的，里面有一只苍蝇和一只蜘蛛。 生：这块琥珀是透明的。 生：苍蝇的脚上有很多细细的毛。 生：苍蝇和蜘蛛脚的周围有一些圆圈。 （一样） 继续引导学生观察，这两个小东西和我们常见的苍蝇和蜘蛛一样吗？ 评议：观察美，描述美，苍蝇和蜘蛛当然不美，但是这里的两个小东西却让 人只觉得美，教师带着怜惜的语调说 “两个小东西” 就是对学生情感的一种引 导。师：但这只苍蝇和蜘蛛可不一般，因为他们生活在——— 生：一万年前。 齐读这一段 师：一万年前的故事，科学家是亲眼所见吗？