阅读教学中的读写结合 [读写结合在教学中的实践]

阅读教学中的读写结合 [读写结合在教学中的实践] 　　著名特级教师丁有宽老师认为“读和写是个互逆的过程。读是理解吸收，写是理解表达。有理解地吸收，才会有理解性地表达，反之，表达能力强了，又促