幼儿园大班形体活动教学设计： 运动雕塑

幼儿园大班形体活动教学设计： 运动雕塑　　幼儿园大班形体活动： 运动雕塑　　设计思路：　　 传统的幼儿形体教学是一种被动的模仿活动，多次重复的练习让人感到到枯燥、乏味，幼儿处于完全束缚状态。活泼