苏教版数学《初步认识负数》教学案例

苏教版数学《初步认识负数》教学案例   一、教材分析    苏教版《初步认识负数》是在已经认识了自然数、分数和小数的基础上，要求学生初步认识负数。教材结合学生熟悉的生活情境，唤起学生已有的生活经验