小班科学优质课教案及教学反思泡泡从哪里来

小班科学优质课教案及教学反思《泡泡从哪里来》设计思路： 前几天，我班的陆思为小伴侣带来了一罐泡泡水，当他吹出五颜六色泡泡的时候，四周孩子立即沸腾起来了：他们中有的拍泡泡，有的吹泡泡，有的追泡泡