小学校本课程_《成语接龙》教学设计学情分析教材分析课后反思

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮成语接龙》教学设计教学目标：1. 激发学生学习成语的学习兴趣。2. 正确认读成语，提高学生的朗读能力。3. 初步理解部分成语意思，积累成语。教学重点：正确认读