以课程为基础的婴儿评估方案探索[修改版]

第一篇：以课程为基础的婴儿评估方案探索以课程为基础的婴儿评估方案探索 在幼儿园托班和早教指导机构里对婴儿心理发展水平进行评估是教师实施适宜的教育、检验教学效果和制定下一步保教计划的依据。那么，该如何制