大班数学活动分一分教学设计

大班数学活动分一分教课方案师：看一看这些物件都同样吗？它们有什么不同样？（铅笔有红的、蓝的；剪刀有大的、有小的）依据过去经验，请幼儿对物件进行一次分类。三、学习二次分类，能够依据物件的不同特色进行二次

大班数学活动分一分教课方案 师：看一看这些物件都同样吗？它们有什么不同样？（铅笔 有红的、蓝的；剪刀有大的、有小的） 2. 依据过去经验，请幼儿对物件进行一次分类。 三、学习二次分类，能够依据物件的不同特色进行二 次分类，感觉类包括的关系 （一）集体学习二次分类，认识二次分类的观点及分 类方法。 1. 指引幼儿察看皮球图片的特色。 2. 教师出示大操作图，请幼儿试试进行操作示范。 发问：我们先依据皮球的大小不同，能够如何分红两 份？假如我们把已经分好的皮球再依据颜色不同，该怎么分 呢？