三年级数学下册同分母分数的加减法教学设计

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猎德小学迎评规范化学校数学学科教学设计 三年级数学下册《同分母分数的加减法》教学设计 猎德小学 P60-61 教学内容：北师大版第六册。 学情分析： 本班学生本学期是第一次接触分数，通过前几节的学习，初步理解分数的 意义，会比较分数的大小。要学生探索同分母分数的加减并总结出其计算方法有一定 的难度。 教学目标 1、探索同分母分数加减法的计算方法。 2、会正确计算同分母分数加减法。 3、能解决一些简单的实际问题。 教学重点、难点 1.教学重点：能正确计算同分母分数加减。 2.教学难点：探索并总结出同分母分数加减法的计算方法。 教学过程： （一）基础练习 【口算】 15+4050+4435+3098-90100-45= ＝＝＝＝ 40+20105+9438-20=120+23=65+24 ＝＝＝ 【解答题】（列式计算） 1218 妈妈买回个苹果，爸爸买回个苹果，一共买回多少个苹果？ （二）探索新知 【典型例题】 1、创设情境，导入新课。 师：同学们，你们喜欢吃西瓜吗？大熊和小熊也很喜欢吃西瓜，看，它们吃得多开心 呀。 出示图画，认真观察“吃西瓜”的情境图，理解图片信息。