吉林省通化市外国语学校九年级政治全册 2.3.3 统一的多民族国家教案 新人教版

导学目标1、让学生了解我国的民族状况和统一现状。2、使学生知道民族政策和统一的方针。3、引导学生学会处理同少数民族同学的关系，关心国家统一。教学重点民族区域自治制度、一国两制的方针.教学难点一国两制的

统一的多民族国家 1、让学生了解我国的民族状况和统一现状。 导学目标 2、使学生知道民族政策和统一的方针。 3、引导学生学会处理同少数民族同学的关系，关心国家统一。 . 民族区域自治制度、一国两制的方针 教学重点 一国两制的理解 教学难点 综合型新授课 课时 1 课时 课型 教学过程 预见性问题及 教学内容 任务设计 教师活动 学生活动 教学环节 解决对策 1 、学生查阅关于一些少数民族的风俗习惯。 备习 2 、教师了解关于西方国家由于民族不团结导致民不聊生的典型事例。 思维凌乱，教 欣赏歌曲同时思 情境创设，导入 教师播放歌曲《天路》 师及时引导。 考歌曲反映了什 导入 情境 新课 创设情境，提出思考。 么？ 在完成预习问 1 、我国的民族国情： （一）民族兄弟 （一）民族兄弟一家亲 1 、学生依据教师 题过程中学生 我国是一个统一多民 一家亲。 出示预习问题，组织小 出示的问题阅读 可能遇到困难， 56 族国家，有个民族 通过学生探究 组合作学习，深入小组 P41-42 教材自学 教师要及时深 分布在祖国的四面八 使学生知道党 引导完成任务，使学生 找出民族政策、 入帮助解决， 方。 和国家民族政 知道目前我国民族的现 民族关系、处理 并且在预习后 2 、民族区域自治制度 策的基础上在 状和民族政策。 民族关系的原则。 由小组简单归 的含义和地位：教材 生活中学会处 （二）中华儿女的心愿 2 、学生依据出示 P41 纳成果，别的 理同少数民族 出示预习问题，小组内 3 、新型民族关系：民 的问题阅读教材 小组如有异议 同学之间的关 按步骤合作学习，使 族平等团结互助和谐 44-45 自学找出 可以补充或质 系。 学生知道为实现统一大 处理民族关系的原则： 党和政府实现统 疑。 业党和政府的基本方针 民族平等、团结和共 一的基本方针， 政策。 同繁荣。 解决台湾问题的 （二）中华儿女 4 、怎样维护民族团结： 政治基础、方针。 研 的心愿。 P43 三个尊重 本课的内容呈 （一）民族兄弟一家亲 通过学生的探 1 、学生根据给出 5 、一国两制方针含义 两大版块出现， 教师出示活动：给出新 究活动使学生 习 的新闻资料，以 P44 和意义： 每一版块都有 闻资料，组织学生就民 在了解党和政 设计黑板报为目 预习和研习的 族团结话题让每小组设 6 、一个中国的内容： 府的统一的基 的完成规定的任 问题，所以我 计黑板报，并完成相应 P45 第一句 本方针后进而 务。小组合作探 会设计成分时 的任务。 7 、两岸关系和平发展 知道解决台湾 究后分工发表成 段进行，注意 （二）中华儿女的心愿 的政治基础：坚持一 问题我党和国 果。 时间安排，预 教师出示活动：探究“乡 个中国的原则 家的基本立场， 习紧凑些，点 愁”是否可解，如何解， 并且作为中国 8 、解决台湾问题的政 2 、学生小组合作 到即可。 并给台湾的中学生编写 人为之而努力。 探究“乡愁”是 治方针：和平统一、 一条短信，表达两岸同 否可解，如何解， 胞盼团圆的心情。 一国两制。 编写短信，并选 教师结束语：爱我中华。 出代表发表成果。 学生点评佳作。 统一的多民族国家 56个民族是一家——民族区域自治制度 实现国家统一 板书设计 中华儿女的心愿港澳回归，一国两制的成功范例。 台湾问题的解决 教学反思